Tekstilės darbai pradinėse klasėse: problemos ir raiškos galimybės
Tekstilė – gilias šaknis turinti neatskiriama lietuvių sociokultūrinio gyvenimo dalis. Jai pradinėje mokykloje ugdymo procese turėtų tekti svarbus vaidmuo, tačiau kyla klausimas, ar taip yra? Tekstilės darbų pamokos palankios vaikų kūrybinei raiškai, tačiau iš patirties žinome, kad ne visuomet išnaudojamos jų teikiamos galimybės, nes daug ką lemia tėvų finansinės galimybės, pedagogų kompetencijos, skiriamas laikas pamokoms pasirengti, metodinės literatūros stoka.
Nuoroda į straipsnį
Norint padidinti, spausti keturių rodyklių simbolį dešiniame apatiniame kampe.
----------------------------------
Žemiau pateikti Šiaulių universiteto Edukologijos fakulteto studentų darbų pavyzdžiai.
Komentarams rašyti netinka Mozilla Firefox interneto naršyklė.
Tinka Internet Explorer, Google Chrome
Puikus straipsnis, naudingas.
AtsakytiPanaikintiAčiu uz galimybę pasisemti naujų idejų. Kartais trūksta metodinės literatūros, arba ji tiesiog jau pasenusi, pavyzdžiai nelabai patrauklūs, arba jau išbandyti, tad manau, kad konferencijos metu gautos žinios neprilygsta savarankiškam literatūros studijavimui. Labai patiko darbai iš netradicinių priemonių. Manyčiau, kad kiekvienam padinių klasių mokytojui laikas nuo laiko labai pravartu "atsišviežinti", t. y pasisemti naujų kūrybinių idėjų. Man labai patiko. Dekoju autorėms, kurios tikros savo dalyko žinovės.
AtsakytiPanaikintiSėkmės Jums. Linkiu naujų kūrybinių idėjų ateinančiais metais.
Dėkui komentavusiems. Laukiame, kol pasirodys mūsų parengta metodinė priemonė "Tekstilės darbai pradinėse klasėse". Tikimės, kad joje pateikiama teorinė medžiaga, patarimai, pagrindinės sąvokos, mįslės ir kūrybinių darbų idėjos sudomins mokytojus, suteiks tekstilės darbų pamokoms daugiau įvairumo bei patrauklumo.
AtsakytiPanaikinti