Gamtinių aplinkų kūrimas ir panaudojimas kompetencijų ugdymui
Švietimo reformos siekiamybė – mokykla kaip asmenybės ugdymo(si) vieta, o ne vien žinių perteikimo institucija. Mokytojui keliamas svarbus uždavinys – harmoningų gamtos ir mokinio santykių formavimas. Pilnavertis gamtos pažinimas sunkiai įgyvendinamas per pamokas, net jeigu vaizdinės medžiagos bazė ir gera. Pamokos būna sausos ir neįdomios, dažnai atstumiančios ir nepatraukia mokinių dėmesio. Išeitis – „pamokos“ gamtoje. Pranešėja dalijasi pamokų organizavimo artimiausioje gamtinėje aplinkoje pedagogine patirtimi. Jas autorė vadina žmogaus ir gamtos pamokomis.
Norint padidinti, spausti keturių rodyklių simbolį dešiniame apatiniame kampe.
Komentarams rašyti netinka Mozilla Firefox interneto naršyklė. Tinka Internet Explorer, Google Chrome
Pranešimas maloniai nustebino. Įdomu, ar yra daugiau tokių iniciatyvų kitose Lietuvos mokyklose?
AtsakytiPanaikinti